61閱讀

教師年度工作總結-教師2016年度工作總結

發布時間:2018-05-14 所屬欄目:教師本年度工作總結

一 : 教師2016年度工作總結

  【教師XX年度工作總結】

  這學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養學生主動發展為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展,工作責任心強,服從領導的分工,積極做好本職工作,認真備課、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。

  一、政治思想方面:

  認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學方面:

  要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準備:備好課。

  2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

  5、課堂上的情況。

  組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

  6、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

  7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,

  博采眾長,提高教學水平。

  8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛自己的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務,為提高自身的素質,我不但積極參加各項培訓,到各地聽課學習,平時,經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系,時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。

  總而言之,現在社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。

  【教師XX年度工作總結】

  今年任教初一,覺得時間過的飛快。這不,轉眼間,一學期又結束了。為了更好地做好今后的工作,總結經驗,吸取教訓,本人就這學期的工作作如下小結。

  一、思想方面。

  本人能夠認真學習黨的十八大精神,擁護以xx為首的黨中央的領導,時刻嚴格要求自己,堅持理論聯系實際,不斷提高處理和解決實際問題的能力。積極參加學校組織的每周一次的政治學習,并寫好心得。將黨和人民交給我的教育工作做實做好,熱愛學生,關心學生,為人師表,做好學生的表率。不歧視學生,不體罰學生,培養學生健康的人格。教育時曉之以理,動之以情。在這過程中,我越來越深地體會到教書育人的神圣與崇高,力爭最大限度地發揮我的能力,力爭能無愧于黨和人民,無愧于我的學生們。

  二、教學方面

  本學期我任教一(1)(2)、(3)班英語。教學任務比較重。如何提高課堂45鐘效率,就顯的尤其重要。在這方面,我做到如下幾點:

  1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平。

  2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。

  3、認真及時批改作業,注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。比如,對三個班中一批其它功課不錯,但英語瘸腿的輔導。利用中午和課后的時間進行輔導。

  4、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課一節,對自己的教學促進很大。

  三、遵守紀律方面

  本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

  四、自身培養方面

  本涵已經結束,為了能繼續提高自己各個方面的能力。在搞好教學的同時。我經常找一些關于新課改的書籍看看,并記下一些心得體會,同時把它用到教學實踐中,以便提高教學質量。

  以上是我對本學期的總結,如有哪方面做的不到之處,望領導批評指正,以便今后更好的工作。

二 : 2013年度教師工作總結

2013年度教師工作總結
 
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德”規范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現將一學期的工作總結如下:
     一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。

我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,認真學習了黨章,為了提高自己的思想覺悟,我認真學習xx《在xxxx重要思想理論研討會上的講話》,并思考“我如何在自己的崗位上實踐xxxx的思想”,我還深知要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,《教師人格魅力的構建》等文章,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革,為了適應新形式,我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,參加了“小學教育”的本科進修。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

    二、在教育教學上,敬業愛崗,嚴謹治教。
    把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內,虛心、主動地向其它老師請教,使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,提高自己的課堂教學水。
    總之,在這一學年中,我不僅在業務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。

    三.在分管工作上,服從安排,積極主動
    在每周18節課的情況下,要安排好自己的條線工作,的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下,學科常規性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,做到期初進行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結,期末總結。這學期為了扎實地推進新課程,教導處安排了綜合實踐課堂教學調研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,落實調研工作,及時與教師探討、交流。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作,能幫助教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自己的力量,進行輔導。
    我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。

    四.提高素養,加強計劃落實
   在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,提高自身的素養。在條線管理中也暴露出不足,如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師,如何作好條線管理,這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監督,作出批評指正。

 

三 : 2016年教師年度工作總結


XX年教師年度工作總結
履行職責,創造性地做好教育教學工作
作為一名教學副校長,明確職責,當好助手,創造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風。面對新形勢,新要求,新觀念。如何用全新的思想,全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質教育,自覺遵守職業道德,當好教師的帶頭人,學生的引路人,已成為我人生追求的全部內涵。 一、抓教學常規管理,保證教育教學工作順暢有序。 教育教學工作是學校各項工作的中心,如何抓好常規管理,是學校工作的重要環節。1、抓各類計劃的落實,保證教育教學工作具有科學性、連續性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。每年學期開學。我首先抓各類計劃的制定,保證教育教學工作具有科學性、計劃性,加強統籌管理和目標管理,使工作有的放矢,有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性,保證目標明確,計劃合理,管理到位。通過各部門反復研究協調(權屬61閱讀所有,文章請登陸www.elosob.live查看)。使各類計劃清楚地反應學期各項工作。我們共制定如下計劃:《學校教學工作計劃》、《學校教育科研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教導處工作計劃》、《各教研組工作計劃》、《教師業務學習計劃》、《教師個人工作計劃》等。 2、抓住教學環節,保證教育教學質量逐步提高 學期開學,我組織一線教師召開教育教學工作會議,落實工作計劃,明確工作目標,提出教育教學具體目標。 a. 抓備課 備講輔批考,備課是首要關鍵。如何提高教師備課質量是上好每一堂課的關鍵。開學初,學校根據本校工作實際,明確提出備課的具體要求。尤其是要做到:環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課,要求教師“掌握課標,吃透教材,挖掘到位,知識準確。”每學期都要評出校內優秀教案。在全校推廣展覽,并給予獎勵。 b.抓課堂 如何提高教學質量,課堂是龍頭環節。實施新課改以來。學校明確提出:如何上好一堂課,關鍵應做到:“主導作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術,師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得。(權屬61閱讀所有,文章請登陸www.elosob.live查看)”此外,教師要講究語言藝術,板書規范工整,電教手段齊全,教具使用合理。 其次,開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽,來評。一堂課要經得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學領導要首先完成聽課任務,每學期我按學校要求完成聽課節數。同時,檢查聽課情況:聽課節數,聽課人數,聽課學科。要求任課教師要開展:互相聽課,互相評課活動。聽課這一環節,給全校教師創造一種改進,提高的機會。同時,對于提高教師隊伍的根本素質會其到重要作用。 c.抓反饋 如何檢驗一堂課的教學質量。我在抓批改,反饋環節上做了大量文章:①開放性習題。教師在布置作業時,由過去的固定習題改為開放性習題,由學生自主選做。習題難易程度具有不同檔次,習題數量也由學生自主選定。②ab卷。每次小考、反饋、測驗都采用ab卷。兩張試卷,是按學生層次具有梯度性。分值相同,由學生自主選答,不同的學生答不同的試卷各有所得和心理滿足感,這在很大程度上也控制了流失生,營造了一種學生樂學,教師樂教的校園氣氛。③月考制。為了及時反饋教學情況,提高課堂教學質量。我校建立了月考制,每月舉行月考,內容都是近期所學知識,試題由任課教師自擬。體現雙基,側重技能。注意培養學生分析問題和解決問題的能力。④質量分析會。定期召開教學質量分析會。由包組領導親自主持會議,年組長做綜合發言,學科教師各自分析所教學生各類情況。同學科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進
進方法,提高教學質量。 3、抓師資隊伍,保證教師綜合素質的提高。 學校的教育教學質量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質。幾年來,我在抓教師隊伍建設上采用了以下幾點做法。a. 抓培訓 幾年來,我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。XX—XX學年度學校在組織教師外出學習與培訓上出資萬余元。我們先后去長春、吉林、公主嶺、東豐等地參觀學習。假期又有部分學科骨干教師參加縣級以上培訓。通過外出學習和培訓,教師的視野寬了,眼界遠了,觀念新了,方法多了。“一切為了學生,為了學生的一切,為了一切的學生。”成了他們終身追求的目標。他們越來越對教學工作產生極大的樂趣和瘋狂的投入。 b. 抓學習 我校在抓教師業務學習,校本培訓,繼續教育上投入之大,力度之大是空前的。為了使教師在極短的時間內迅速提高個人素質,學校精心制定《業務學習計劃》,每名學生每個學期也自擬《自修學習提高計劃》。XX年學校共出資一萬七千元,購買了大屏幕、多媒體設備,新上電腦12臺,書籍,光盤等。今年又計劃購買微機30臺。重新改進微機室與電教室,切實提高教師現代信息技術的應用能力。學校為教師
本文標題:教師年度工作總結-教師2016年度工作總結
本文地址: http://www.elosob.live/1173236.html

61閱讀| 精彩專題| 最新文章| 熱門文章| 蘇ICP備13036349號-1

北京pk开奖直播手机版 一定牛黑龙江十一选五预测 希腊对科特迪瓦比分预测 山东十一选五遗漏表 新疆25选7开奖池多少 今日买什么股票推荐 北京十一选五走势走 5分pk10计划冠军计划 北京十一选五手机版 江西十一选五电脑版走势 福建体彩票22选5走势图 14场胜负 360球探比分网